La Universidad Tecnológica Metropolitana (UTEM)  entiende su responsabilidad educativa como un proceso de formación humana y profesional, que debe nutrirse permanentemente del desarrollo de las disciplinas, de los adelantos y transformaciones del medio profesional, y de los requerimientos del contexto social nacional e internacional.

Así mismo entiende el concepto de Modelo Educativo como el conjunto de principios, propósitos y directrices, que orientan y guían la acción en las funciones académicas para la formación de las personas.

El Modelo Educativo que la UTEM ha explicitado ha sido aprobado por sus Consejos Académico y Superior, y constituye el punto de partida para la renovación curricular en que la Universidad está trabajando. Nuestro modelo educativo da respuesta a los nuevos desafíos educativos emanados de la sociedad del conocimiento, de la globalización económica y cultural  y de los acuerdos internacionales y nacionales para el mejoramiento y readecuación de la educación a las nuevas exigencias de la sociedad.

Para ello, nuestra Universidad ha recorrido un camino. Actualmente está trabajando en dos proyectos Mecesup[1] que facilitarán la realización del proceso de rediseño curricular de sus carreras, contemplando una respuesta institucional  a desafíos como una enseñanza centrada efectivamente en el desarrollo de competencias del estudiante, mallas curriculares flexibles, consideración de la empleabilidad de futuros egresados, implementación del Sistema de Créditos Transferibles y  la articulación entre los distintos niveles de estudios; todo ello  concitando el apoyo y compromiso docente con la calidad de sus procesos formativos.

[1] UTM-0810 y UTM-0702